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中学老师紧急发朋友圈请求支援!这样的学生该怎么教

归档日期:12-04       文本归类:火力要图      文章编辑:爱尚语录

  “好了,又写了这么多,有600字了就行。这篇作文有个特点:就是,我写的不存在,哈哈哈……”11月6日,四川宜宾兴文某中学老师在期中考试时,收到一学生交来的“凑字数”作文,一气之下拍照发朋友圈请求“支招”。

  在线问大家,这样的学生怎么教?麻烦帮忙出出主意,比不写作文还气人!”然后又在图后评论说:

  “宜宾兴文一中学老师把学生的作文公开发布在朋友圈,而且公开取笑义务阶段的未成年学生,给学生贴标签!侵犯了学生的隐私权!”

  记者注意到,老师吐槽的这条朋友圈,并没有显示学生的名字等个人信息,也没有老师、学校相关信息。

  记者在学生作文中看到,其作文第二段写的是:“咱们是来凑字数的,无论咋样都写个500多字的杂乱作文没问题,哈哈哈。不过分的,我凑字数,零分也四(是)分。咱们无所谓的态度拿出来!”

  接下来,学生写到:“仔细又想了一下,可能又不够,在(再)多写几个吧!哀,悲(悲字被划掉)……”作文最后写到:“这次差不多了,不写了。”

  11月7日,此时引发数万网友围观,一部分网友质疑老师此举“暴露学生隐私、贴标签”。但也有网友认为,老师此举没有问题,是发帖人自己在给学生贴标签,当老师太难了。

  @“你好毒药”:学生态度不端正,自己都对自己不负责,还指望谁能又对他负责呢,更何况已经是16岁的人了。@“禾禾程”:我觉得(老师)没问题啊,学生态度那么不端正,不要道德绑架,小题大做。还有的网友觉得,发帖人太玻璃心,老师确实难,“喷的家长,自己去教一下这孩子吧”。

  此后兴文县教育体育调查得知,11月6日兴文全县各学校组织期中考试,一初中某老师在批改试卷时翻看到了这篇作文。老师看到学生以“凑字数、无所谓”的心态对待考试时心里很难受,就截了一小部分图片发朋友圈。本意是想探讨面对这种情况怎么处理,朋友圈也没有透露任何学生姓名和学校信息。据兴文县教育体育局消息称,后来该老师在某平台看到这条微博后,意识到问题严重性,马上就把朋友圈图文内容作了删除处理。11月7日,兴文县教育体育局已对该老师的不当做法给予批评教育,并要求各学校规范老师上网行为。

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